In Hyattsville eine neue Schule für ein neues Schuljahr

Als am Montagmorgen 1.200 Schüler aus Bussen und Autos in die neue Hyattsville Middle School strömten, waren sie voller Fragen: Wo könnten sie ihre Stundenpläne abholen? Welcher Flur war der schnellste Weg zu ihrer ersten Klasse? Was bedeutet es, „erstes Mittagessen“ oder „drittes Mittagessen“ zu haben?

Lehrer und Administratoren, die die Antworten manchmal nur selbst lernten, riefen einander an, um Fehler zu beheben und sicherzustellen, dass sie alle auf dem gleichen Stand waren.

„Können sie ihre Handys herausholen?“ rief ein Lehrer über eine Menge junger Leute hinweg. Einige nutzten ihre Telefone, um Stundenpläne zu erstellen, und sie wollte sicherstellen, dass sie nicht in Schwierigkeiten gerieten. Ein anderer Lehrer rief zurück, dass die Schüler ihre Telefone verstauen müssten.

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Während die Schüler in der Cafeteria frühstückten, standen fünf Jungen der siebten Klasse zusammen, unterhielten sich und scherzten über die Horde von Nachrichtenreportern, die es am ersten Tag dort gab. Die Jungen waren sich einig, dass ihr neues Gebäude aufgrund modernisierter Badezimmer, mehr natürlichem Licht und einer größeren Cafeteria „viel besser“ sei. Alle fünf besuchten als Sechstklässler die Thomas Stone Elementary School in Mount Rainier, während sie auf den Bau ihrer neuen Schule warteten.

„Es hat bessere Luft“, sagte einer der Jungen. Die anderen vier lachten.

„Es ist nicht wie zusammengequetscht“, fügte ein anderer hinzu.

Die Mittelschule ist eine von sechs Mittelschulen, die in diesem Schuljahr in Prince George's County ihr Debüt geben. Fünf davon haben am Montag eröffnet. Eine weitere, die Colin Powell Academy, wird in einigen Monaten eröffnet. (Powell-Schüler besuchen die Potomac Landing Elementary und die Isaac J. Gourdine Middle School in Fort Washington. Die Schulen werden zusammengelegt und im November in ihr neues Gebäude umziehen.)

Das Schulsystem – mit etwa 131.000 Schülern das zweitgrößte in Maryland – hat mit diesen sechs Campussen etwas Neues ausprobiert. Sie wurden durch eine öffentlich-private Partnerschaft eröffnet, um den Bau zu beschleunigen und die Kosten zu senken. Die Bezirksbeamten begannen 2019 mit dem Beschaffungsprozess und wählten 2020 einen Auftragnehmer aus; Die Schulen wurden innerhalb von 2½ Jahren gebaut.

Der Kreisrat von Prince George stimmt dafür, die öffentlich-private Partnerschaft zum Bau von Schulen voranzutreiben

Die Partnerschaft, die von Kreisbeamten als „P3“ bezeichnet wird, ist eine der ersten ihrer Art im Land. Jason Washington, der Direktor für alternative Infrastrukturplanung und -entwicklung des Bezirks, sagte, die Schulen hätten schnell eröffnet, weil die typischen bürokratischen Hürden nicht vorhanden seien: Der Schulbezirk würde normalerweise mit seinem geplanten Fünfjahresplan zur Kapitalverbesserung beginnen, die Genehmigung in Abschnitten einholen und dann warten, bis die Finanzierung verfügbar ist. Durch den P3-Prozess, so Washington, kümmert sich ein Entwickler um die Entwürfe und finanziert die Baukosten. Sobald die Schulen öffnen, beginnt der Bezirk mit der Rückzahlung an den Entwickler.

Mitglieder des Bezirksrates und des Bildungsausschusses verfolgten die öffentlich-private Partnerschaft angesichts zunehmender Beschwerden von Eltern über veraltete Gebäude, überfüllte Klassenzimmer und Lernumgebungen, die für Schüler mit Behinderungen nicht vollständig zugänglich waren.

Teile des ehemaligen Hyattsville Middle waren mehr als 80 Jahre alt und es gab Schädlingsprobleme, Schimmel und Dinge, „die auseinanderfielen“, sagte Schulvorstandsmitglied Pamela Boozer-Strother (Bezirk 3).

„Die Eltern waren wirklich verärgert, und das hatte Auswirkungen auf den Ruf des Schulsystems“, sagte Boozer-Strother, dessen Sohn aus der achten Klasse das neue Hyattsville Middle besucht.

Vier Sechstklässler, die in einer der Cafeteria-Nischen frühstückten, waren sich einig, dass das Gebäude sauberer sei. Ein Mädchen sagte, dass es für sie angenehmer sei, das Badezimmer zu betreten, weil es keine Graffitis aufwies.

Schulleiterin Chanita Stamper sagte, sie fühle sich am Montag „fabelhaft“, weil es das erste Mal seit etwa drei Jahren sei, dass Studenten und Mitarbeiter im selben Gebäude vereint seien. Schüler und Mitarbeiter besuchten und arbeiteten während des Baus des Hyattsville Middle an verschiedenen Schulen.

„Ich bin einfach nur dankbar, dass wir wieder unter einem Dach vereint sind“, sagte Stamper.

Lorraine Foster, die Englischlerner unterrichtet, sagte, dass Lehrer das Gebäude vor etwa zwei Wochen zum ersten Mal betreten konnten und viele von ihnen von den neuen Schränken und Möbeln verblüfft waren. Sie sagte, ihr gefielen die großen Fenster ihres Klassenzimmers, die es einladend wirken ließen. Und der Ton des Computersystems war tatsächlich im ganzen Raum zu hören.

„Es ist sauber, es ist neu, [die Studenten] wollen hier sein“, sagte Foster am Montag. „Es ist einfach wirklich, wirklich schön.“

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Gretchen Williams, die Chor und Klavier unterrichtet, war am Montag mit der Einrichtung ihres Klassenzimmers fertig. Sie sagte, sie sei begeistert, ein Zimmer mit dem Platz und der Ausstattung zu haben, die sie brauchte. Dann entdeckte sie zwei Siebtklässler, die mit gelben Stundenplänen in der Hand durch den Flur gingen.

„Weißt du, wohin du gehen sollst?“ Rief Williams.

Nein, antworteten die Teenager. Sie versuchten, in den dritten Stock zu gelangen, wussten aber, dass es nur eine Treppe gab, um dorthin zu gelangen. Hier, sagte Williams, gab es eine weitere Annehmlichkeit zu entdecken: Eine weitere Treppe direkt hinter ihnen.